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影响培训效果的个体因素
培训是一个互动的双向过程，而不是一个单方面授予的过程。受训者自身的特性，如已有的知识结构，思维方式，接受和加工信息的方式，个性特点，处世方式，沟通方式，态度，信念，动机，自信心，认知风格、自我效能、人阅读全文 阅读(0) 评论(1) 2009-12-08 17:40
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